Atención temprana en niños con trastornos del neurodesarrollo

Jacqueline Ponce-Meza

Resumen


El artículo analiza la importancia de la atención temprana en el desarrollo infantil, orientando una perspectiva neuropsicológica del desarrollo. El modelo de atención temprana busca hacer referencia al conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil y su trabajo en conjunto con un equipo multidisciplinar. Se presenta recomendaciones para la implementación de programas que permitan la intervención temprana en los primeros años, de tal forma que se pueda optimizar el proceso de atención a los niños afectados, por las distintas alteraciones tempranas en el desarrollo y aprendizaje.

Palabras clave


Atención temprana; trastornos del neurodesarrollo; niños



DOI: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.154

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