@article{Tinoco-Izquierdo_Inga-Arias_Palacios-Garay_Trujillo Reyna_2020, title={Perfil profesional docente y formación competitiva en egresados de una universidad de Ecuador}, volume={8}, url={https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/443}, DOI={10.20511/pyr2020.v8n3.443}, abstractNote={<p>La presente investigación busca demostrar los efectos que producen el perfil profesional del docente y su formación competitiva de los egresados de una universidad de Ecuador. El método de la investigación es transversal con un tipo de investigación aplicada cuantitativa, con una muestra de 55 docentes y 132 egresados. Se elaboraron y aplicaron dos encuestas para medir las variables; se usó el coeficiente de correlación de Pearson para determinar el grado y significancia de relación. Se concluye que: entre el perfil profesional del docente, la práctica docente, el desarrollo de funciones de investigación y vinculación con la colectividad, es r= 0.82. Entre el perfil profesional del docente, la práctica docente, el desarrollo de funciones de investigación y vinculación con la colectividad en la calidad de la formación profesional de los egresados, el coeficiente de Pearson es r= 0.81, P= 0,00 (sig. Bilateral) confirmándose que la relación entre las variables es significativa p<.05.</p>}, number={3}, journal={Propósitos y Representaciones}, author={Tinoco-Izquierdo, Wilson Eladio and Inga-Arias, Miguel and Palacios-Garay, Jessica Paola and Trujillo Reyna, Quiterio}, year={2020}, month={oct.}, pages={e443} }