TY - JOUR AU - Hernández, Ronald M. AU - Sanchez Cáceres, Isaac AU - Zarate Hermoza, Jesús Roberto AU - Medina Coronado, Daniela AU - Loli Poma, Telmo Pablo AU - Arévalo Gómez, Georgina Raquel PY - 2019/05/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Tecnología de Información y Comunicación (TIC) y su práctica en la evaluación educativa JF - Propósitos y Representaciones JA - Propós. represent. VL - 7 IS - 2 SE - Notas de investigación DO - 10.20511/pyr2019.v7n2.328 UR - https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/328 SP - 01-10 AB - <p>Son diferentes las formas que han evolucionado las prácticas pedagógicas y la manera de comprender el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con el uso del internet las fuentes de información y de evaluación se amplifican, y los agentes educativos dentro de la formación virtual cumplen un rol de importancia, reflexionando sobre un nuevo paradigma de aprendizaje y de construcción del conocimiento. Desde la revisión teórica llevada a cabo en la presente investigación, se exponen aspectos que orientan a una educación virtual y la tendencia a una práctica evaluativa que no se circunscribe al aula, pues las herramientas de intercomunicación se convierten y contribuyen en una nueva práctica pedagógica centrada en el aprendizaje, dando lugar a un rol más activo a los estudiantes.</p> ER -