Arán-Filippetti, V., Serppe, M., Maier, G., Gutierrez, M., Cairus, D., Ernst, C. y Block Ernst, D. 2023. Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora. Propósitos y Representaciones. 11, 1 (abr. 2023), e1651. DOI:https://doi.org/10.20511/pyr2023.v11n1.1651.