Guerrero-Ramírez, J., Fuster-Guillén, D., Gálvez-Suarez, E., Ocaña-Fernández, Y. y Aguinaga-Villegas, D. 2019. Componentes predominantes de la acción tutorial en estudiantes universitarios. Propósitos y Representaciones. 7, 2 (mar. 2019), 304–324. DOI:https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n2.300.