Araya-Pizarro, S.C. y Espinoza Pastén, L. 2020. Aportes desde las neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje en los contextos educativos. Propósitos y Representaciones. 8, 1 (mar. 2020), e312. DOI:https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.312.