[1]
Stradze, A.E., Pushkina, V.N., Yu. Fedorova, E., Gernet, I.N., Sizov, A.E. y Emelianov, A.V. 2020. Uso de dispositivos portátiles para estimular a los estudiantes el motor de la actividad física y la consecuencia de la respuesta fisiológica. Propósitos y Representaciones. 8, 2 (jun. 2020), e510. DOI:https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8n2.510.