García, Y., Hernández, T., Hernández, T.B. y Martínez, P.A. 2020. Rol del gabinete logopédico en la inclusión educativa de jóvenes universitarios con diagnóstico de tartamudez. Propósitos y Representaciones. 8, SPE3 (oct. 2020), e736. DOI:https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8nSPE3.736.