Alberto De Rosa, P. (2018). Enfoque psicoeducativo de Vigotsky y su relación con el interaccionismo simbólico: Aplicación a los procesos educativos y de responsabilidad penal juvenil. Propósitos Y Representaciones, 6(2), 631–669. https://doi.org/10.20511/pyr2018.v6n2.246