García, Y., Hernández, T., Hernández, T. B., y Martínez, P. A. (2020). Rol del gabinete logopédico en la inclusión educativa de jóvenes universitarios con diagnóstico de tartamudez. Propósitos Y Representaciones, 8(SPE3), e736. https://doi.org/10.20511/pyr2020.v8nSPE3.736