MEDINA CORONADO, D.; NAGAMINE MIYASHIRO, M. M. Estrategias de aprendizaje autónomo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 134–159, 2019. DOI: 10.20511/pyr2019.v7n2.276. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/276. Acesso em: 21 nov. 2024.