PANDO, V. F. Tendencias didácticas de la educación virtual: Un enfoque interpretativo. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 463–505, 2018. DOI: 10.20511/pyr2018.v6n1.167. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/167. Acesso em: 19 jul. 2024.