ARAYA-PIZARRO, S. C.; ESPINOZA PASTÉN, L. Aportes desde las neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje en los contextos educativos. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e312, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8n1.312. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/312. Acesso em: 28 mar. 2024.