CÁRCAMO-VÁSQUEZ, H.; JARPA-ARRIAGADA, C. G.; CASTAÑEDA-DÍAZ, M. T. Duplas Psicosociales. Demandas y desafíos desde la visión de los profesionales que intervienen en las escuelas de la Región de Ñuble. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. 2, p. e324, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8n2.324. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/324. Acesso em: 6 may. 2024.