PAREJA LORA, A. Educación del pensamiento computacional para alumnos de un posgrado semipresencial en Humanidades: experiencias con clase invertida. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e439, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8n1.439. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/439. Acesso em: 5 may. 2024.