BÓRQUEZ-MELLA, J.; GARRIDO-OSSES, S.; FLORES-GAJARDO, L. La filmación de clase en contexto de colegialidad: estrategia que favorece los procesos reflexivos respecto de la práctica pedagógica. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. SPE1, p. e500, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8nSPE1.500. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/500. Acesso em: 29 abr. 2024.