BAZÁN - RAMÍREZ, A.; QUISPE-MORALES, R. A.; HUAUYA-QUISPE, P.; ANGO-AGUILAR, H. Accesibilidad, dificultades y ventajas del estudio online por COVID-19 en un posgrado presencial en educación. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. SPE3, p. e659, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8nSPE3.659. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/659. Acesso em: 29 abr. 2024.