ASENCIO CABOT, E.; IBARRA LÓPEZ, N. La gestión de la información como contenido curricular en la formación docente. Caso de una universidad cubana. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. SPE3, p. e729, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8nSPE3.729. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/729. Acesso em: 4 mar. 2024.