RAMÍREZ CUELLAR, L. R.; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, B. La preparación de los docentes para la orientación vocacional de adolescentes y jóvenes con síndrome de asperger en condiciones de inclusión. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. SPE3, p. e738, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8nSPE3.738. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/738. Acesso em: 2 may. 2024.