YUPANQUI-LORENZO, D. E.; MOLLINEDO FLORES, F. M.; MONTEALEGRE ECHAIZ, C. A. Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 9, n. 2, p. e755, 2021. DOI: 10.20511/pyr2021.v9n2.755. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/755. Acesso em: 27 feb. 2024.