ESTRELLA-SERÓN, G.; MORY-CHIPARRA, W.; MENDOZA-RETAMOZO, N.; MENACHO-VARGAS, I.; QUISPE-CHERO, C. Percepción del proceso de inclusión en educación básica regular en docentes del nivel primario de Lima norte. Propósitos y Representaciones, [S. l.], v. 8, n. 3, p. e784, 2020. DOI: 10.20511/pyr2020.v8n3.784. Disponível em: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/784. Acesso em: 4 may. 2024.