Cerda, G. A., Salazar, Y. S., Guzmán, C. E. y Narváez, G. (2018) «Impacto de la convivencia escolar sobre el rendimiento académico, desde la percepción de estudiantes con desarrollo típico y necesidades educativas especiales», Propósitos y Representaciones, 6(1), pp. 247–300. doi: 10.20511/pyr2018.v6n1.194.