[1]
D. E. Fuster-Guillén, A. Serrato-Cherres, R. Gonzales Álvarez, N. F. Goicochea Euribe, y P. E. Guillén Aparicio, «Uso de redes sociales en el desarrollo de estrategias de lectura crítica hipertextual en estudiantes universitarios», Propós. represent., vol. 8, n.º 1, p. e432, mar. 2020.