Guerrero-Ramírez, J., D. Fuster-Guillén, E. Gálvez-Suarez, Y. Ocaña-Fernández, y D. Aguinaga-Villegas. «Componentes Predominantes De La acción Tutorial En Estudiantes Universitarios». Propósitos Y Representaciones, vol. 7, n.º 2, marzo de 2019, pp. 304-2, doi:10.20511/pyr2019.v7n2.300.