Guerrero-Ramírez, Julia, Doris Fuster-Guillén, Eric Gálvez-Suarez, Yolvi Ocaña-Fernández, y Dante Aguinaga-Villegas. «Componentes Predominantes De La acción Tutorial En Estudiantes Universitarios». Propósitos y Representaciones 7, no. 2 (marzo 12, 2019): 304–324. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/300.