Asencio Cabot E, Ibarra López N. La gestión de la información como contenido curricular en la formación docente. Caso de una universidad cubana. Propós. represent. [Internet]. 7 de octubre de 2020 [citado 4 de mayo de 2024];8(SPE3):e729. Disponible en: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/729