Vol. 8 No. 11 (2024)

Investigo, luego diseño

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Príncipe de Lama, José Luis

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2-3 |

El asombro y la duda como estímulo cotidiano

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Pinto Vilca, Sofía

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4-11 |

Tendencias populares contemporáneas e involucramiento estudiantil en aprendizaje y proyectos de diseño

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Aponte Ruidias, Juan Pablo

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12-21 |

La importancia de las disposiciones de pensamiento crítico en los diseñadores gráficos para la toma de decisiones éticas y responsables

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Arias Soria, Susana

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22-31 |

Diseñar desde la Realidad

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Wong Ortiz, Nicanor

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32-43 |

Influencia del segundo indigenismo en la música académica del siglo XX en el Perú

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Valle Peña, Tania

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45-53 |

La colaboración interdisciplinaria en la enseñanza de Diseño de Interiores

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Barreto Bardales, Liliana

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54-63 |

Estudio y desarrollo de un tarot como objeto semiótico e instrumento de diseño funcional para afrontar el estrés en los estudiantes

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Apolaya Córdova, Amira Rebeca, Peralta Moscoso, Nicoly María, Portocarrero Quispe, Camila, Ramírez Jamanca, Ximena

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64-75 |

Investigo, luego diseño

Authors: Príncipe de Lama, José Luis

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2-3 |

El asombro y la duda como estímulo cotidiano

Authors: Pinto Vilca, Sofía

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4-11 |

Tendencias populares contemporáneas e involucramiento estudiantil en aprendizaje y proyectos de diseño

Authors: Aponte Ruidias, Juan Pablo

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12-21 |

La importancia de las disposiciones de pensamiento crítico en los diseñadores gráficos para la toma de decisiones éticas y responsables

Authors: Arias Soria, Susana

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22-31 |

Diseñar desde la Realidad

Authors: Wong Ortiz, Nicanor

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32-43 |

Influencia del segundo indigenismo en la música académica del siglo XX en el Perú

Authors: Valle Peña, Tania

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45-53 |

La colaboración interdisciplinaria en la enseñanza de Diseño de Interiores

Authors: Barreto Bardales, Liliana

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54-63 |

Estudio y desarrollo de un tarot como objeto semiótico e instrumento de diseño funcional para afrontar el estrés en los estudiantes

Authors: Apolaya Córdova, Amira Rebeca, Peralta Moscoso, Nicoly María, Portocarrero Quispe, Camila, Ramírez Jamanca, Ximena

Estudio y desarrollo de un tarot como objeto semiótico e instrumento de diseño funcional para afrontar el estrés en los estudiantes

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