CONÓCENOS

Propósitos y Representaciones, revista académica bilingüe (en idioma español y inglés) enfocada en profundizar publicaciones sobre psicología educativa, promueve la discusión científica desde una perspectiva que favorece la diversidad de temas, enfoques disciplinarios y teóricos y propuestas metodológicas alrededor de la psicología del aprendizaje, estrategias de enseñanza, investigación educativa, psicología del desarrollo, psicología del comportamiento y aprendizaje en entornos virtuales.

Misión: Constituirse en un foro plural para la divulgación del conocimiento que se produce desde la investigación entre académicos, investigadores, docentes y estudiantes universitarios y postgrado.

Indizada en: Web of Science (ESCI), SciELO Perú; resumida en ERIC, EBSCO, ProQuest, Dialnet; registrada en Latindex (OPAC), DOAJ, CLASE, BibLat, IRESIE, ERIH +, MIAR y SherpaRomeo.

ISSN (impreso): 2307-7999 

ISSN (en línea): 2310-4635 

DOI: https://doi.org/10.20511/pyr

 

ISSN: 2522-3054 (Impreso); 2521-8301 (Electrónico); 
DOI: http://dx.doi.org/10.20511/jefib

Journal of Economics Finance and International Business es una publicación de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL). Basada en el respecto de los estándares de calidad, esta revista tiene como objetivo publicar la investigación y trabajo desarrollado en todos los campos de las ciencias económicas, financieras y empresariales al nivel internacional.

ZOO! Investigación en Diseño y Comunicación Visual, es una revista académica (bilingüe: publica en español y en inglés) enfocada en profundizar publicaciones sobre Diseño y su aporte a la sociedad como agente de cambio que busca la mejora de la calidad de vida, el bien común, el respeto por la diversidad y la inclusión social. Promueve la discusión científica de diversos problemas que aquejan a nuestra sociedad promoviendo el desarrollo de proyectos que incluyan la amplia diversidad de los caminos del diseño, como audiovisual, interiores, gráfico, industrial y fotografía.

Busca constituirse en un foro plural para la divulgación del conocimiento que se produce desde la investigación entre académicos, investigadores, docentes y estudiantes universitarios y de postgrado.

Desde sus inicios en el año 2012 es editada y publicada por la Carrera de Arte y Diseño Empresarial de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad San Ignacio de Loyola.

ISSN : 2311-7915 (v. impresa); ISSN : 2311-7613 (v. en línea)

Saber y Hacer, Revista de la Facultad de Ingeniería de la Universidad San Ignacio de Loyola, es una publicación arbitrada que divulga en el país y en el extranjero artículos de ciencia, investigación e innovación tecnológica. Se dirige a investigadores, docentes en general y estudiantes universitarios, con una frecuencia de dos números al año.

Journal of agroindustrial and sustainable Food systems (ISSN xxxx-xxxx) is an international, peer-reviewed, open-access scientific journal that provides an advanced forum for studies related to all aspects of food systems and agro-industrial research. We aim to publish articles of exceptional quality, rigor and depth. We will publish comprehensive reviews, research articles and short communications on novel findings. We encourage scientists and professionals in the food field to publish their experimental and theoretical results. The minimum article length is eight pages, but full experimental details must be provided so that the results can be reproduced. There are, in addition, unique features of this journal:

● We suggest manuscript queries for research proposals and ideas;
● Electronic files or computer programs relating full details of the calculation and
experimental procedure, if they cannot be published in the normal way, can be
deposited as supplementary material.
● We also welcome manuscripts communicating to a wider audience about
publicly funded research projects.

Lemma: Revista de Comunicación es una publicación arbitrada de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), destinada a generar conocimientos orientados al análisis de los procesos de comunicación e interacción en la sociedad de la información. Por ello, ofrece especial interés en fenómenos como la comunicación corporativa, la sociedad digital, las formas de comunicación y producción cultural en entornos interculturales y multilingües, la relación del periodismo con la democracia y posverdad, entre otros. Ofrece dos números anuales, con artículos científicos de interés y calidad internacional.

Educar. Revista de investigación y pedagogía, es una revista de investigación científica, arbitrada especializada en la publicación de artículos de investigación, revisiones sistemáticas a nivel nacional e internacional, relacionados con la reflexión pedagógica y el quehacer educativo, editada por la Facultad de Educación de la Universidad San Ignacio de Loyola. Educar publica trabajos de investigación científica inéditos y originales de investigadores y académicos nacionales y extranjeros, con la finalidad de contribuir con la mejora y la calidad de la discusión educativa de nuestro país.