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Cairus, Doris, Universidad Adventista del Plata, Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales, Entre Ríos, Argentina, Argentina
Propósitos y Representaciones Vol. 11 Núm. 1 (2023): Enero - Abril
- Artículos de investigación
Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora
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