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Enfoque psicoeducativo de Vigotsky y su relación con el interaccionismo simbólico: Aplicación a los procesos educativos y de responsabilidad penal juvenil

Psychoeducational Approach of Vygotsky and its Relationship with the Symbolic Interactionism: Application to the Juvenile Criminal Responsibility and Educational Processes

Alberto De Rosa, Pablo

Visitas Artículo 5757 | Visitas PDF 59

631-669 | Publicado: 04-10-2018

Cibervictimización e involucramiento escolar en estudiantes de secundaria de colegios privados de Lima

Cybervictimization and Student Engagement in High School Students from Private Schools in Lima

Fachin Ramos, Kevin Rogers , Olivas-Ugarte, Lincol Orlando

Visitas Artículo 678 | Visitas PDF 37

e1864 | Publicado: 24-06-2024

Competencias de investigación e impacto socioeducativo en los trabajos de titulación de una universidad de Ecuador

Research and Socio-Educational Impact Competences in the Degree Work of a University in Ecuador

Tinoco-Cuenca, Nasly Paquita, Damián-Nuñez, Edgar, Isla-Alcoser, Sandy, Morales Bedoya, Marco Antonio

Visitas Artículo 813 | Visitas PDF 227

e442 | Publicado: 27-10-2020