No. SPE (2019): Número especial: Evaluación psicológica: Perspectivas y desafíos de la psicología educativa | Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology

No. SPE (2019): Número especial: Evaluación psicológica: Perspectivas y desafíos de la psicología educativa

Published: 2019-11-07

Editores invitados:

Dr. José Muñiz (Universidad de Oviedo, Facultad de Psicología, España).
Dr. Edwin Salas Blas (Facultad de Humanidades, Universidad San Ignacio de Loyola, Perú).

Mg. Susana Lingán Huamán (Facultad de Humanidades, Universidad San Ignacio de Loyola, Perú).

DOI: https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7nSPE

Understanding the Limitations of Research

Comprendiendo las limitaciones de la investigación

Salas-Blas, Edwin

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e424 | Published: 2019-12-12

Analysis of an Integrative Model of School Commitment: Relationship among Situational, School, Social and Personal Variables in Primary School Students

Análisis de un modelo integrador del compromiso escolar: relaciones entre variables situacionales, escolares, sociales y personales en alumnos de nivel primario de educación

Rigo, Daiana Yamila, Donolo, Danilo

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e316 | Published: 2019-11-07

Building a Protomentalist Skills Scale for Infants

Construcción de una Escala de Habilidades Protomentalistas para infantes

Melendez Jara, Carmen Magali

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e337 | Published: 2019-12-12

Quality of Education Systems: Evaluation Models

Calidad de los sistemas educativos: Modelos de evaluación

Fernández-Alonso, Rubén, Muñiz, José

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e347 | Published: 2019-11-07

Emotional Dependence, Satisfaction with Life and Partner Violence in University Students

Dependencia emocional, satisfacción con la vida y violencia de pareja en estudiantes universitarias

Ponce-Díaz, Carlos, Aiquipa Tello, Jesús, Arboccó de los Heros, Manuel

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e351 | Published: 2019-11-26

Applications of Technology to Psychometric Evaluation

Aplicaciones de la tecnología a la evaluación psicométrica

Burga León, Andrés Alberto

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e318 | Published: 2019-11-11

Future Time Perspective and its Motivational Relevance in Different Educational Contexts

Perspectiva de Tiempo Futuro y su relevancia motivacional en distintos contextos educativos

Herrera Paredes, Dora Isabel

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e348 | Published: 2019-11-18

Understanding the Limitations of Research

Authors: Salas-Blas, Edwin

Comprendiendo las limitaciones de la investigación

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e424 | Published: 2019-12-12

Analysis of an Integrative Model of School Commitment: Relationship among Situational, School, Social and Personal Variables in Primary School Students

Authors: Rigo, Daiana Yamila, Donolo, Danilo

Análisis de un modelo integrador del compromiso escolar: relaciones entre variables situacionales, escolares, sociales y personales en alumnos de nivel primario de educación

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e316 | Published: 2019-11-07

Building a Protomentalist Skills Scale for Infants

Authors: Melendez Jara, Carmen Magali

Construcción de una Escala de Habilidades Protomentalistas para infantes

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e337 | Published: 2019-12-12

Quality of Education Systems: Evaluation Models

Authors: Fernández-Alonso, Rubén, Muñiz, José

Calidad de los sistemas educativos: Modelos de evaluación

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e347 | Published: 2019-11-07

Emotional Dependence, Satisfaction with Life and Partner Violence in University Students

Authors: Ponce-Díaz, Carlos, Aiquipa Tello, Jesús, Arboccó de los Heros, Manuel

Dependencia emocional, satisfacción con la vida y violencia de pareja en estudiantes universitarias

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e351 | Published: 2019-11-26

Applications of Technology to Psychometric Evaluation

Authors: Burga León, Andrés Alberto

Aplicaciones de la tecnología a la evaluación psicométrica

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e318 | Published: 2019-11-11

Future Time Perspective and its Motivational Relevance in Different Educational Contexts

Authors: Herrera Paredes, Dora Isabel

Perspectiva de Tiempo Futuro y su relevancia motivacional en distintos contextos educativos

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e348 | Published: 2019-11-18

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