Vol. 3 No. 2 (2015): Julio - Diciembre

Editorial

Editorial

Carlos-Guzmán, Jesús

Article Visits 391 | PDF Visits 71

7-8 |

Identification of two SLI profiles through WISC-IV, CELF-4 and FON

Identificación de dos perfiles de TEL mediante el WISC-IV, el CELF-4 y el FON

Martínez, Ana B.

Article Visits 2363 | PDF Visits 64

9-79 |

The relation between the epistemological beliefs of teachers and students and their behavior in educational practice

La relación de las creencias epistemológicas de profesores y alumnos con la conducta que manifiestan en la práctica educativa

Maravilla, Jaime, Gómez, Luis F.

Article Visits 1182 | PDF Visits 47

81-130 |

The interaction systems generated by the teacher’s didactic imprinting

Los sistemas de interacción generados por la impronta didáctica del docente

Peralta, Nadia S., Roselli, Néstor D.

Article Visits 1138 | PDF Visits 28

131-177 |

Agradecimientos

Agradecimientos

Rodríguez-Sosa, Jorge

Article Visits 515 | PDF Visits 39

403 |

Epistemic evaluation of the training and managerial competence development process

Valoración epistémica del proceso de formación y desarrollo de competencias directivas

Machado, Evelio F., Zambrano, Marcos T., Montes de Oca, Nancy

Article Visits 1456 | PDF Visits 43

179-225 |

Beliefs about teaching and learning in university teachers: Revision of some studies

Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios: Revisión de algunos estudios

Solis, Carmen A.

Article Visits 5966 | PDF Visits 55

227-260 |

The role of universities and other institutions in successful entrepreneurship: Some insights from a literature review

El rol de las universidades y otras instituciones en el emprendimiento exitoso: visiones de una revisión de la literatura

Zarate Hoyos, Germán A., Larios Meoño, Fernando

Article Visits 1202 | PDF Visits 101

261-317 |

Implementation of the human talent management through competencies model in a university in Metropolitan Lima

Implementación del modelo de gestión de talento humano por competencias en una universidad de Lima Metropolitana

C. Rodríguez, Juan

Article Visits 3055 | PDF Visits 63

319-401 |

Editorial

Authors: Carlos-Guzmán, Jesús

Editorial

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7-8 |

Identification of two SLI profiles through WISC-IV, CELF-4 and FON

Authors: Martínez, Ana B.

Identificación de dos perfiles de TEL mediante el WISC-IV, el CELF-4 y el FON

Article Visits 2363 | PDF Visits 219

9-79 |

The relation between the epistemological beliefs of teachers and students and their behavior in educational practice

Authors: Maravilla, Jaime, Gómez, Luis F.

La relación de las creencias epistemológicas de profesores y alumnos con la conducta que manifiestan en la práctica educativa

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81-130 |

The interaction systems generated by the teacher’s didactic imprinting

Authors: Peralta, Nadia S., Roselli, Néstor D.

Los sistemas de interacción generados por la impronta didáctica del docente

Article Visits 1138 | PDF Visits 135

131-177 |

Agradecimientos

Authors: Rodríguez-Sosa, Jorge

Agradecimientos

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403 |

Epistemic evaluation of the training and managerial competence development process

Authors: Machado, Evelio F., Zambrano, Marcos T., Montes de Oca, Nancy

Valoración epistémica del proceso de formación y desarrollo de competencias directivas

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179-225 |

Beliefs about teaching and learning in university teachers: Revision of some studies

Authors: Solis, Carmen A.

Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios: Revisión de algunos estudios

Article Visits 5966 | PDF Visits 529

227-260 |

The role of universities and other institutions in successful entrepreneurship: Some insights from a literature review

Authors: Zarate Hoyos, Germán A., Larios Meoño, Fernando

El rol de las universidades y otras instituciones en el emprendimiento exitoso: visiones de una revisión de la literatura

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261-317 |

Implementation of the human talent management through competencies model in a university in Metropolitan Lima

Authors: C. Rodríguez, Juan

Implementación del modelo de gestión de talento humano por competencias en una universidad de Lima Metropolitana

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319-401 |


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