Vol. 3 Núm. 2 (2015): Julio - Diciembre

Publicado: 07-07-2015

DOI: https://doi.org/10.20511/pyr2015.v3n2

Editorial

Carlos-Guzmán, Jesús

Visitas Artículo 329 | hola Visitas PDF 22

7-8 | Publicado: 07-12-2015

PDF FLIP

Identificación de dos perfiles de TEL mediante el WISC-IV, el CELF-4 y el FON

Identification of two SLI profiles through WISC-IV, CELF-4 and FON

Martínez, Ana B.

Visitas Artículo 2041 | hola Visitas PDF 16

9-79 | Publicado: 07-12-2015

La relación de las creencias epistemológicas de profesores y alumnos con la conducta que manifiestan en la práctica educativa

The relation between the epistemological beliefs of teachers and students and their behavior in educational practice

Maravilla, Jaime, Gómez, Luis F.

Visitas Artículo 1018 | hola Visitas PDF 14

81-130 | Publicado: 07-12-2015

Los sistemas de interacción generados por la impronta didáctica del docente

The interaction systems generated by the teacher’s didactic imprinting

Peralta, Nadia S., Roselli, Néstor D.

Visitas Artículo 877 | hola Visitas PDF 4

131-177 | Publicado: 07-12-2015

Agradecimientos

Rodríguez-Sosa, Jorge

Visitas Artículo 412 | hola Visitas PDF 17

403 | Publicado: 07-12-2015

PDF FLIP

Valoración epistémica del proceso de formación y desarrollo de competencias directivas

Epistemic evaluation of the training and managerial competence development process

Machado, Evelio F., Zambrano, Marcos T., Montes de Oca, Nancy

Visitas Artículo 1282 | hola Visitas PDF 8

179-225 | Publicado: 07-12-2015

Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios: Revisión de algunos estudios

Beliefs about teaching and learning in university teachers: Revision of some studies

Solis, Carmen A.

Visitas Artículo 3966 | hola Visitas PDF 25

227-260 | Publicado: 07-12-2015

El rol de las universidades y otras instituciones en el emprendimiento exitoso: visiones de una revisión de la literatura

The role of universities and other institutions in successful entrepreneurship: Some insights from a literature review

, Germán A., , Fernando

Visitas Artículo 1045 | hola Visitas PDF 27

261-317 | Publicado: 07-12-2015

Implementación del modelo de gestión de talento humano por competencias en una universidad de Lima Metropolitana

Implementation of the human talent management through competencies model in a university in Metropolitan Lima

C. Rodríguez, Juan

Visitas Artículo 2695 | hola Visitas PDF 15

319-401 | Publicado: 07-12-2015

Editorial

Autores: Carlos-Guzmán, Jesús

Editorial

Visitas Artículo 329 | Visitas PDF 22

7-8 | Publicado: 07-12-2015

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Identificación de dos perfiles de TEL mediante el WISC-IV, el CELF-4 y el FON

Autores: Martínez, Ana B.

Identification of two SLI profiles through WISC-IV, CELF-4 and FON

Visitas Artículo 2041 | Visitas PDF 62

9-79 | Publicado: 07-12-2015

La relación de las creencias epistemológicas de profesores y alumnos con la conducta que manifiestan en la práctica educativa

Autores: Maravilla, Jaime, Gómez, Luis F.

The relation between the epistemological beliefs of teachers and students and their behavior in educational practice

Visitas Artículo 1018 | Visitas PDF 37

81-130 | Publicado: 07-12-2015

Los sistemas de interacción generados por la impronta didáctica del docente

Autores: Peralta, Nadia S., Roselli, Néstor D.

The interaction systems generated by the teacher’s didactic imprinting

Visitas Artículo 877 | Visitas PDF 36

131-177 | Publicado: 07-12-2015

Agradecimientos

Autores: Rodríguez-Sosa, Jorge

Agradecimientos

Visitas Artículo 412 | Visitas PDF 17

403 | Publicado: 07-12-2015

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Valoración epistémica del proceso de formación y desarrollo de competencias directivas

Autores: Machado, Evelio F., Zambrano, Marcos T., Montes de Oca, Nancy

Epistemic evaluation of the training and managerial competence development process

Visitas Artículo 1282 | Visitas PDF 56

179-225 | Publicado: 07-12-2015

Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios: Revisión de algunos estudios

Autores: Solis, Carmen A.

Beliefs about teaching and learning in university teachers: Revision of some studies

Visitas Artículo 3966 | Visitas PDF 187

227-260 | Publicado: 07-12-2015

El rol de las universidades y otras instituciones en el emprendimiento exitoso: visiones de una revisión de la literatura

Autores: , Germán A., , Fernando

The role of universities and other institutions in successful entrepreneurship: Some insights from a literature review

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261-317 | Publicado: 07-12-2015

Implementación del modelo de gestión de talento humano por competencias en una universidad de Lima Metropolitana

Autores: C. Rodríguez, Juan

Implementation of the human talent management through competencies model in a university in Metropolitan Lima

Visitas Artículo 2695 | Visitas PDF 134

319-401 | Publicado: 07-12-2015

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Editorial

Editorial

Artículos de investigación

Identificación de dos perfiles de TEL mediante el WISC-IV, el CELF-4 y el FON

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Agradecimientos

Agradecimientos

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Editorial

Artículos de investigación

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Editorial

Editorial Autores: Carlos-Guzmán, Jesús

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La relación de las creencias epistemológicas de profesores y alumnos con la conducta que manifiestan en la práctica educativa Autores: Maravilla, Jaime, Gómez, Luis F.

Los sistemas de interacción generados por la impronta didáctica del docente Autores: Peralta, Nadia S., Roselli, Néstor D.

Agradecimientos

Agradecimientos Autores: Rodríguez-Sosa, Jorge

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Creencias sobre enseñanza y aprendizaje en docentes universitarios: Revisión de algunos estudios Autores: Solis, Carmen A.

El rol de las universidades y otras instituciones en el emprendimiento exitoso: visiones de una revisión de la literatura Autores: , Germán A., , Fernando

Implementación del modelo de gestión de talento humano por competencias en una universidad de Lima Metropolitana Autores: C. Rodríguez, Juan

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Editorial

Autores: Carlos-Guzmán, Jesús

Identificación de dos perfiles de TEL mediante el WISC-IV, el CELF-4 y el FON

Autores: Martínez, Ana B.

La relación de las creencias epistemológicas de profesores y alumnos con la conducta que manifiestan en la práctica educativa

Autores: Maravilla, Jaime, Gómez, Luis F.

Los sistemas de interacción generados por la impronta didáctica del docente

Autores: Peralta, Nadia S., Roselli, Néstor D.

Agradecimientos

Autores: Rodríguez-Sosa, Jorge

Valoración epistémica del proceso de formación y desarrollo de competencias directivas

Autores: Machado, Evelio F., Zambrano, Marcos T., Montes de Oca, Nancy

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Autores: Solis, Carmen A.

El rol de las universidades y otras instituciones en el emprendimiento exitoso: visiones de una revisión de la literatura

Autores: , Germán A., , Fernando

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