Pedagogy and Psychology for Improvement of Teachers’ Practices
Pedagogía y Psicología en la mejora de las prácticas docentes
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Rodríguez-Sosa, J. (2016). Pedagogy and Psychology for Improvement of Teachers’ Practices. Propósitos Y Representaciones. Journal of Educational Psychology, 4(1), 7–10. https://doi.org/10.20511/pyr2016.v4n1.95
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