Habilidades blandas y el desempeño docente en el nivel superior de la educación

Soft skills and teacher performance at the higher level of education

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Jenny Liliana Rodriguez Siu Universidad “Norbert Wiener” Lima. Perú
Raúl Eduardo Rodríguez Salazar Universidad “Norbert Wiener” Lima. Perú
Leonardo Fuerte Montaño Universidad “Norbert Wiener” Lima. Perú
Resumen

Luego de la indagación e interpretación de estudios previos, teorías y conceptos concernientes a la temática de investigación, en los siguientes acápites de este artículo de revisión, se pretende desarrollar, de forma conceptual y analítica, las habilidades blandas en la educación; las dimensiones de las habilidades blandas, según Daniel Goleman; las habilidades blandas en el docente de nivel superior; el desempeño docente; la evaluación del desempeño docente en el nivel superior; y, finalmente, la importancia de las habilidades bandas para el desempeño del docente universitario.

Palabras clave

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Referencias / Ver

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