Los nuevos escenarios en la escuela Latinoamericana: Las necesidades de una práctica docente contextualizada
New Scenarios in Latin Maerican Shools. The Needs for a Contextualized Teaching Practice
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Rodriguez-Sosa, J., Cáceres-Cruz, M., & Rivera-Gavilano, P. (2017). Los nuevos escenarios en la escuela Latinoamericana: Las necesidades de una práctica docente contextualizada. Propósitos Y Representaciones, 5(2), 09–19. https://doi.org/10.20511/pyr2017.v5n2.193
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